La pédagogie Montessori est une méthode d’éducation dite ouverte, par rapport aux méthodes dites fermées ou traditionnelles, telle que l’enseignement mutuel. Sa pédagogie repose sur l’éducation sensorielle de l’enfant. Dans la pédagogie Montessori l’éducation est considérée comme une « aide à la vie »
Sa pédagogie est une méthode d'éducation dite ouverte. Celle-ci repose sur :
l'observation de l'enfant
l'enfant comme une personne non seulement digne d'intérêt mais surtout comme l'avenir de la société
l'importance de l'éducation et de l'instruction avant l'âge de 6 an
La création de la première Maison des enfants (Casa dei bambini) a lieu dans le quartier populaire de San Lorenzo à Rome. En vue d'améliorer la vie du quartier, un organisme met en chantier la construction de deux immeubles pour regrouper la population des taudis. Son directeur demande alors à Maria Montessori d'organiser la vie des enfants habitant ces immeubles. Les objectifs sont :
regrouper tous ces enfants et les empêcher d'errer, de semer le désordre.
procurer une meilleure hygiène et instaurer une harmonie familiale.
Elle organise des cours internationaux à partir de 1913. De nombreuses associations et organisations caritatives lui demandent de créer des maisons d'enfants. Elle multiplie les voyages pour effectuer des conférences et organiser des stages de formation pédagogique.
Maria Montessori devient la première femme médecin italienne et la première femme diplômée de médecine en Italie. Elle travaillera pendant dix ans en psychiatrie. C'est là qu'elle découvre que les enfants dits « débiles »
l'observation de l'enfant
l'enfant comme une personne non seulement digne d'intérêt
l'enfant comme une personne non seulement digne d'intérêt